Autor: Ana Belén Pardo Castillo

E-mail: anpechi@hotmail.com

Área: Matemáticas

Nivel: 2º E.S.O

¿Sabes lo que significa el siguiente refrán?:
"Vale más una onza de sangre que cien arrobas de amistad".
Quizá no lo entiendas porque desconoces el significado de algunas palabras que en él aparecen. O tal vez sí lo conozcas y puede que estés de acuerdo o no.
En cualquier caso, sigue avanzando y conocerás el significado de este refrán a la vez que aprendes cosas interesantes.

En esta sesión vas a navegar por internet con el fin de recabar la información que se te pide acerca de varias unidades de medida de distintas magnitudes. Si bien estas unidades no son demasiado actuales se siguen todavía utilizando por muchos mayores y en zonas rurales.

Deberás entregar al profesor al finalizar la clase las respuestas a las preguntas propuestas a continuación.

Contesta a las siguientes cuestiones:

1) ¿Qué magnitud se puede medir mediante el año luz? Da la equivalencia entre 1 año luz y su correspondiente unidad en el sistema métrico decimal.

2) Responde a la siguiente pregunta sin hacer ninguna consulta: ¿qué te recuerda la palabra micra o micro?. Escribe algunas palabras compuestas que contengan esta palabra.

3) ¿Qué relación existe entre la micra, la milimicra y el angstrom?. Escribe qué magnitud miden, su símbolo y su relación con el metro.

4) ¿Sabes de cuántas pulgadas es el televisor de tu casa?. Supón que es de 21 pulgada.
Sabiendo que los centímetros que mide la diagonal de tu televisor son el resultado de multiplicar el número de pulgadas del televisor por los centímetros que mide cada pulgada, ¿Cuántos centímetros mide la diagonal de tu televisor?.
Haz la comprobación directa cuando llegues a casa.

5) En Andalucía, ¿qué es mayor: una fanega (de superficie) o una tahulla?. ¿Qué otra magnitud mide la fanega?

6) ¿Qué magnitud o magnitudes mide un celemín?.
En cuanto a superficie, un celemín es aproximadamente la mitad de 10 ………….. cuadrados.
En cuanto a capacidad, compara la fanega con el celemín.

7) ¿Qué magnitud mide la libra de Castilla?.
Una libra de Castilla equivale aproximadamente a la mitad de un …

8) ¿Has cogido alguna vez una medalla, pendientes, anillo o cadena de oro?. ¿Pesaban mucho o poco? ¿De cuántos quilates eran?.
Averigua la equivalencia entre un quilate y una unidad de peso del sistema métrico decimal ayudándote del conversor que te proporcionamos. (Piensa si un quilate sirve para medir pesos grandes o pequeños)

9) Enumera algunos tipos de relojes y destaca algo de cada uno.

10) Enumera todas las unidades de medida que puedas clasificándolas según el tipo de magnitud que midan.

11) Haz una oración con cada una de las unidades que aparecen en las preguntas anteriores.

A continuación tienes una serie de páginas web que son los recursos que deberás utilizar para llevar a cabo esta actividad.

La evaluación de esta actividad estará dividida en dos partes:

- El 50% de su nota vendrá dado teniendo en cuenta el número de respuestas correctas.

- El otro 50% de la nota de la actividad estará dado en función del trabajo realizado en clase, el esfuerzo, la actitud ante la actividad y el comportamiento durante su desarrollo.

Supongo que ahora ya si serás capaz de entender el refrán inicial, además de haber aprendido cantidad de cosas más.

Si quieres puedes hacer una reflexión acerca del refrán explicando su significado, explicando si estás o no de acuerdo y por que, y reflejando incluso alguna anécdota que apoye tus creencias.

Agradecimientos a Aula Tecnológica Siglo XXI: http://www.aula21.net/ gracias a la cual he podido realizar esta Webquest.